Ακούγεται λογικό: το δημοτικό σχολείο έχει πολλούς μαθητές. ΑΡΑ να γίνουν πρόσθετες αίθουσες. Ας αναλύσουμε τα θέματα που προκύπτουν::
- Γιατί έχει πολλούς μαθητές το δημοτικό; Μήπως επειδή έρχονται από άλλες περιοχές; Ροδόπολη, Δροσιά και άλλες γειτονικές περιοχές; Tο προτιμούν επειδή έχει φήμη καλού σχολείου. Για πόσο ακόμα όμως θα ισχύει αυτή η φήμη; Το σχολείο ήδη έχει περισσότερους μαθητές ανά τετραγωνικό από οποιοδήποτε άλλο του Δήμου μας. Είναι λύση να μειώσουμε τα τετραγωνικά της αυλής και να αυξήσουμε τους μαθητές;
- Διαχειρίζεται επαρκώς αυτή τη στιγμή το προσωπικό του σχολείου τον όγκο μαθητών; Όχι βέβαια! Και αυτό δεν είναι θέμα υποδομών αλλά προσωπικού. Το ολοήμερο ξεκίνησε (λειψά πάλι) τον Νοέμβριο. Ένα σωρό κενά σε εκπαιδευτικούς έχουμε (που είναι το νόημα της παιδείας) οι αίθουσες μας μάραναν;
- Πως ακριβώς θα βοηθήσουν εφτά πρόσθετες αίθουσες; Καθαρίστρια πληρώνει ο Σύλλογος Γονέων και πάλι δεν επαρκεί. Το σχολείο δεν έχει φύλαξη με αποτέλεσμα να γίνονται διαρκώς βανδαλισμοί διαφόρων ειδών. Αν προσθέσουμε εφτά αίθουσες διπλασιάζουμε σχεδόν το πρόβλημα χωρίς να βοηθάμε στην μετέπειτα διαχείρισή τους.
Οι υπόλοιπες υποδομές του σχολείου αντέχουν περισσότερα παιδιά; Εκτός από το προσωπικό (το οποίο όλοι ξεχνάνε να αναφέρουν σε αυτή τη συζήτηση ενώ είναι το πιο βασικό) έχουμε πολύ πιο απλά προβλήματα. Έχετε δει τι γίνεται κάθε μεσημέρι στις 2μμ έξω από το σχολείο. Μια πύλη, σε κεντρικό σημείο, χάνει (κυριολεκτικά) η μάνα το παιδί και το παιδί…σπάει το χέρι του επειδή το έσπρωξαν στον συνωστισμό άλλα παιδιά. (Πραγματικό γεγονός, νομίζω δυο φορές ήδη φέτος.)- Είναι καλό σημείο για σχολείο αυτό του 2ου Δημοτικού; Όχι βέβαια! Πάνω σε δυο κεντρικές λεωφόρους προκαλεί κονφούζιο και εκθέτει τα παιδιά σε κινδύνους από παντού. Γιατί να επενδύσουμε λοιπόν σε αυτήν την θέση; Αν ήταν δίπλα σε χώρο υγειονομικής ταφής, πυλώνες υψηλής τάσης ή κεραίες κινητής άλλα θα λέγανε όλοι…
- Έχει πιο άμεσα και πιο σημαντικά κτιριακά προβλήματα το σχολείο μας; Προφανώς! Οι πλάκες της αυλής είναι παντελώς ακατάλληλες για παιδιά. (Έχω μαζέψει πάμπολλες φορές τα δικά μου με μώλωπες και κοψίματα από συγκρούσεις με αυτό.) Το γήπεδο αν καλυφτεί με σκέπαστρο (όπως της Ροδόπολης) θα μπορεί να χρησιμοποιείται και όταν βρέχει. Για να μην είναι τόσο μεγάλο το πρόβλημα με τις αίθουσες….
Μπορώ να συνεχίσω με δεκάδες άλλα προβλήματα που προκύπτουν. Οποιοσδήποτε λογικός άνθρωπος κοιτάξει το θέμα θα καταλήξει ότι θα είναι επικίνδυνη ανοησία η προσθήκη αιθουσών στο 2ο δημοτικό σχολείο. Γιατί λοιπόν κάποιοι το προτείνουν;
- Για να φανεί ότι κάτι κάνουν. Δυο από τα τρία μου παιδιά έχουν κάνει μάθημα στην αίθουσα εκδηλώσεων. Άλλοι γονείς παραπονέθηκαν. Εγώ την συμπαθώ και δεν βλέπω να προκαλεί προβλήματα, ίσα ίσα που έχει ενδιαφέρον και παιδαγωγικά ότι διαφέρει. Αλλά όταν είσαι κάποιος παράγοντας και σου γκρινιάζουν γονείς, πρέπει να φανεί ότι κάνεις κάτι…. και τι είναι το πιο εύκολο να προτείνεις;
- Επειδή δεν θέλουν να αντιμετωπίσουν πιο σημαντικά ή πολύπλοκα θέματα. Δεν θέλουν να σηκώσουν τα μανίκια και τα παντελόνια (γιατί όταν κοιτάς την ουσία θα αποκαλυφτούν και δυσάρεστες αλήθειες για προηγούμενες ελλείψεις και παραλείψεις…) οπότε νομίζουν ότι θα μας αποσπάσουν την προσοχή “κοιτώντας μπροστά”. Δεν είναι όμως “μπροστά” να γεμίσουμε με τάξεις το δημοτικό. Το είχα προλάβει ως τριτάξιο. Μπορεί να ήταν και καλύτερο τότε…
Κύλησε ο τέντζερης όμως και βρήκε το καπάκι. Ένας ευθυνόφοβος σύλλογος γονέων που ασχολείται πιο πολύ με την πολιτική παρά με την ουσία, συνάντησε μια συντηρητική διοίκηση σχολείου (για να μην πω φοβική, είναι δύσκολοι καιροί για δημόσιους υπαλλήλους) και έπεσαν και οι δυο μαζί σε έναν Καλλικρατικό Δήμο που δύσκολα βγάζεις άκρη. Συνταγή για καταστροφή.
Αλλά μην αφήσουμε στην άκρη και την λογική μας γείτονες! Πρώτα πρέπει να μετρήσουμε τις πραγματικές ανάγκες της περιοχής. Ναι βγάλουμε τους κατοίκους από μακριά που έρχονται στο σχολείο μας. Αν προκύπτει πραγματική ανάγκη για περισσότερα παιδιά στο δημοτικό, προφανέστατα αυτό πρέπει να χτιστεί κάπου αλλού.
